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Danièle Issa-Sayegh

Associate Professor, Teaching Stream

Primary Office:

Carr Hall 323, St. Michael's College
Telephone: 416-926-1300 x7270
Email: d.issasayegh@utoronto.ca

Website:

http://french.chass.utoronto.ca

Research:

L’enseignement des cultures francophones, la littérature de jeunesse, l’enseignement du français langue seconde-étrangère, les nouvelles technologies.

Publications:

1. Livres

Perspectives en didactique: du secondaire à l’université, Windsor Les Presses de L’Entrelacs, 1991, (Astrid Berrier) 113 p.

Cahier d’exercices de grammaire pour accompagner la Grammaire du français contemporain Middlebury, 1991, 80p.

2. Ouvrages ou numéros spéciaux dirigés

Guide pratique des études en français, Toronto, publication du département d'Études françaises, Université de Toronto, 1995.

3. Articles ou chapitres de livres

“Francophonie et français langue seconde à l’oral: quelle(s) culture(s), quelle méthode?” Relief, volume 3, Université de Toronto,1994, pp.8-25.

“Evolution du rôle de l’enseignant de FLE et sa formation” La revue de l’ACLA (Association canadienne de linguistique appliquée) 16.2, Montréal, 1994, pp.95-104.

“Francophonie et français langue seconde à l’oral: quelle(s) culture(s), quelle(s) méthode(s)?” La didactique à l’oeuvre, perspectives théoriques et pratiques, Toronto, Canadian Scholars’ Press, 1995, pp.70-81.

“Lecture, culture et Internet”, Diagonales, La revue de la Francophonie linguistique, culturelle, éducative, Paris, no44,.1997, p 30.

“Le discours sur l’étranger en littérature jeunesse” La revue de l'AQEFLS (L’Association québécoise des enseignants de français langue seconde), Québec, vol. 20, no1 1998, pp.17-21.

“Le français sur les inforoutes: enjeux et perspectives pour apprenants/enseignants”, Les cahiers de L'ASDIFLE (association de didactique du français langue étrangère), Paris, 1998, pp.162-177.

“Middlebury, polygone étoilé de la Francophonie”, Le Français dans le Monde revue internationale des professeurs de français no 301, Paris, 1998, pp.88-89.

“Francophonie : un concept en évolution", Le Français dans le Monde Revue internationale et francophone des professeurs de français, no 303, Paris,1999, pp.35-37.

“Littérature-jeunesse maghrébine ou émigrée et internet”, La Revue Française, no. 10, décembre 2000, New Art Press, Pietermaritzburg, RSA.

“Du texte à l'image”, Interculturel, rivista interdisciplinare dell'Alliance Française 6, Lecce, Associazione culturale italo-francese, 2002.

5. Autres publications

Développement d’un test de compétence du français langue des affaires pour School of Continuing Studies, 1989, en collaboration avec Pierre Haillet.

Activités pédagogiques pour le texte: "Un prétendant valeureux", publié aux Editions Hurtubise - Collection Plus Montréal, 1991.

Activités pédagogiques pour le texte “Kouka”, publié aux Editions Hurtubise - Collection Plus Montréal, 1993.

Guide de l’assistant de français, Toronto, publication du département d’Études françaises, Université de Toronto, 1993.

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Revue Arborescences

Considérant que rien de ce qui touche la langue française ne lui est étranger, la revue Arborescences se veut un espace de réflexion sur les enjeux actuels des études françaises aussi bien en littérature, en linguistique qu’en didactique.

History of the Department

French Studies at the University of Toronto 1853-1993